授業

森林林業施策形成　林業の成長産業化に関する施策 A.現状の課題への対策伐期の標準化が為されていない等の問題に対して、下記のような施策対策を行っている。・コンテナ苗の大量生産技術・低密度植栽・優良品種の開発・シカ柵のゾーンディフェンスとパッチ...

特用林産　木炭の製造と利用 ​米飯製炭所　の大橋さん　を講師として講義、見学を行いました。 窯の全体像 土や灰を温める 窯の内部 炭の成功例と失敗例 窯穴を自分で掘り、固めて、木を詰め込み、窯屋根を被せて、ハンマーで圧縮成形、木材で屋根を組...

森林・林業施策形成　木材利用の推進及び木材産業施策 A.公共政策とは　自由市場に全てを任せれば、ゆがみが発生する(森林が無くなる)。　そのため、規制や誘導、再配分、促進などの手段をもって　望ましくない方向へ進むのを辞めさせる　輸入量の増加/...

北海道森林組合連合会から講師を招いてです。 経営者育成　会計学 A.簿記の振り返り・2023/06/02 経営者育成　企業会計、2023/10/30 　経営者育成　この辺りの振り返り。 B.財務諸表論・企業会計原則(一般論)・企業会計原則(...

野生動物保護管理実習　野生動物保護管理実習 旭川市内の嵐山展望台へ上り、鹿の足跡など獣の跡を探してみる授業です。 朝、学校に来たら、黒板に足跡の参考例が鬼才れていました。 とはいえ、実際に行ってみることができたのは、川を渡る鹿。洞で寝ている...

大学の助教授を招いての講義でした。 経営者育成　マーケティングと経営戦略　1日目 A.他己紹介　いつも組んでるメンバーに再度インタビューして、他己紹介の実施。　講師に対しての紹介も含んでいるんでしょう。 B.マーケティングとは　需要調査/広...

選択で実技工場コースを取っている人以外は最後の伐木の授業でした。私は、経営者育成コースなので最後の伐木として、試験を受けてきました。 伐木造材　冬の伐倒 林道まで飛び出したアカエゾマツ 左：公道から林道へは、カンジキを履いて、橇を引いて歩き...

野生動物保護管理　ヒグマ学 学校でも年齢が上の教員による　ヒグマ学の授業です。A.教員の体験談　数十年も仕事を含めて山に入っている人でも、生身で熊に遭遇したのは数回とのこと。　ただし、その数回はやっぱりおっかない。　鈴、鉈は必須携帯。クマス...

3学期が始まりました。学生の就職も半分以上は決まった感じです。卒業までもう少しです。 森林ICT　新たな技術の導入 A.人口減少と仕事量の増加　10齢級(50歳以上)と標準伐期を超えた人工林が多く、どんどん仕事をして、齢級構成を標準化してい...

冬休み中ですが、選択授業に参加です。 木材流通コーディネート　木材JAS規格　素材、製材、工場見学 製材の確認 日本農林規格(JAS:Japanese Agricultural Standards)の素材(丸太)、製材(板など)を初日に学び...