総合選択実習 ガイダンス
どの講義を取得した以下のアンケートがあったのですが、定員をオーバーした講義があったため、人数調整がかけられました。
| 初期人数 | 最終人数 | 概要 | |
| 技能養成 | 24 | 20 | チェンソーや重機操作を主に行う |
| 自主研究 | 7 | 7 | 森林に関わる自主研究を行う |
| 地域活性化 | 6 | 7 | 地域のイベントに参加する |
| 経営者育成 | 2 | 5 | 簿記、マーケティング、森林経営計画を学ぶ |
元々は、地域活性化を希望していたのですが、シラバスが公表され、経営者育成が森林組合系の内容が強く、地域活性化が土日のイベントが少ないことを知りました。
また、技能養成から人が流れてきて地域活性化が溢れたというのもあり、経営者育成に移りました。
マーケティングについては、基本的には役に立つはず。。。
地域と森林林業 北海道学
2023/04/07 森林林業概論、地域と森林林業、伐木造材実習 の続きです。
明治時代以降の北海道の歴史。
A.なぜ北海道の開拓を始めたか
・対ロシア戦略：江戸時代は樺太の国境が解決していない。開拓することで所有権を。
・国を豊かにするため
B.松前藩とアイヌ民族
最初は対等。江戸時代末期には、漁場で労働者的にアイヌ民族を働かせることも。
C.明治～大正の移住者戸数
明治の初期は特に、明治維新で負けた地域の士族の移住が多かった。
また、地域ごとの移住が多いため、広島から移住が多かった北広島市。
雑煮に残る地域性。など。
表に出る言語などと違い、ハレのイベント等、地域に根差すような物や食は未だに、移住元の文化が残っているものがある。
画像：北海道開拓の村
感想
・森林に関わる講義内容はなかった。写真の中で林の状況が見えたぐらい。
2コマも要るかなぁ…
新入生歓迎会 サークル紹介
今年はサークル数 結構あります。
山、山菜、ボードゲーム、森林文化、写真、
軽音、チェンソー、ダンス、野球、ツーリング、
フットサル、スポーツ等。
勧誘が行われました。
新入生の入部はどうなることやら。
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